Przeszukaj tę stronę

Czy można odkrywać nowe horyzonty bez względu na wiek? Uczestnicy projektu Erasmus+ „Odkrywając nowe horyzonty” udowodnili, że zdecydowanie tak! Grupa seniorów z Podlasia wyruszyła do Macedonii Północnej, aby zdobywać nowe umiejętności, aktywnie spędzać czas i przede wszystkim poznawać kulturę oraz codzienne życie mieszkańców tego niezwykłego kraju. Wyjazd był okazją do nauki języka angielskiego, rozwijania kompetencji cyfrowych i aktywnego starzenia się, ale równie ważnym elementem mobilności było doświadczanie innej kultury - nie tylko poprzez zwiedzanie, ale przede wszystkim poprzez bezpośredni kontakt z jej mieszkańcami. Macedonia Północna - kultura, którą można poczuć Podczas pobytu w Macedonii Północnej uczestnicy mieli możliwość spojrzenia na kraj nie tylko oczami turysty. Szczególnym doświadczeniem były spotkania z lokalnymi mieszkańcami oraz poznawanie historii, tradycji i zwyczajów, które tworzą wyjątkowy charakter Macedonii. Jednym z najważniejszych punktów programu były warsztaty kulturowe przygotowane specjalnie dla naszej grupy przez macedońską organizację Litera Academy. Było to spotkanie, które pozwoliło nam lepiej zrozumieć Macedonię - jej historię, tradycje oraz współczesne życie społeczne. Podczas warsztatów uczestnicy nie tylko słuchali opowieści o Macedonii, ale przede wszystkim mieli okazję rozmawiać, zadawać pytania i dzielić się własnymi doświadczeniami. Dzięki temu poznawanie kultury stało się prawdziwą wymianą - spotkaniem dwóch perspektyw i dwóch różnych doświadczeń. Nie zabrakło również tego, co często najlepiej pozwala poznać dane miejsce - lokalnych smaków. Wspólne odkrywanie macedońskiej kuchni było okazją do spróbowania tradycyjnych potraw i poznania kulinarnej strony kraju. Jedzenie stało się kolejnym językiem, który pozwolił nam zbliżyć się do lokalnej kultury. Więcej niż wyjazd Pobyt w Macedonii był dla uczestników czymś więcej niż zagraniczną podróżą. Była to okazja do wyjścia poza codzienną rutynę, poznania nowych osób i spojrzenia na świat z innej perspektywy. Projekt pokazał, że uczenie się przez całe życie nie ma granic ani wieku. Nowe technologie, język angielski czy nowe miejsca mogą być początkiem kolejnych doświadczeń i inspiracji - niezależnie od tego, ile mamy lat. Szczególną wartością projektu była możliwość poznania Macedonii poprzez ludzi, ich historie, tradycje i codzienność. To właśnie te spotkania pozostają z nami najdłużej i sprawiają, że podróż staje się czymś więcej niż tylko odwiedzeniem kolejnego kraju. „Odkrywając nowe horyzonty” to nie tylko nazwa projektu. To doświadczenie, które przypomniało nam, że zawsze jest dobry moment, aby nauczyć się czegoś nowego, poznać nowych ludzi i otworzyć się na świat.

Każda podróż czegoś nas uczy, ale prawdziwa wartość zdobytych doświadczeń pojawia się wtedy, gdy możemy podzielić się nimi z innymi. Dlatego ważnym rezultatem projektu Erasmus+ „Odkrywając nowe horyzonty” był piknik przygotowany z myślą o lokalnej społeczności. Spotkanie stało się okazją do podsumowania naszej mobilności w Macedonii Północnej, ale przede wszystkim - do wspólnego spędzenia czasu, rozmowy i wymiany doświadczeń. Projekt, który rozpoczął się od podróży seniorów z Podlasia, tym razem powrócił do lokalnej społeczności w zupełnie nowej formie. Spotkanie ponad pokoleniami i granicami W pikniku wzięli udział nie tylko uczestnicy projektu „Odkrywając nowe horyzonty”, ale również uczestnicy projektu realizowanego przez Fundację MindBalance. Dzięki temu wydarzenie zyskało wyjątkowy międzypokoleniowy i międzynarodowy charakter. Była to przestrzeń, w której spotkały się osoby z różnymi doświadczeniami, zainteresowaniami i historiami. Wspólne rozmowy, aktywności i spędzanie czasu pokazały, że różnice wieku czy pochodzenia nie muszą dzielić - przeciwnie, mogą być źródłem ciekawości, inspiracji i wzajemnego uczenia się. Piknik stał się więc kolejnym przykładem tego, jak Erasmus+ może łączyć ludzi nie tylko podczas zagranicznych mobilności, ale również później - już w lokalnej społeczności. Macedonia przyjechała do nas Jednym z najważniejszych momentów wydarzenia było spotkanie z uczestnikami projektu, którzy opowiedzieli o swoich doświadczeniach z Macedonii Północnej. Seniorzy podzielili się tym, czego nauczyli się podczas mobilności, w jakich zajęciach uczestniczyli i jakie doświadczenia najbardziej zapadły im w pamięć. Była to okazja, aby spojrzeć na projekt z perspektywy jego uczestników i usłyszeć historie, których nie da się przekazać w żadnym raporcie. Nie zabrakło również tego, co podczas wyjazdu pozwoliło nam szczególnie blisko poznać Macedonię - jej kuchni i lokalnych smaków. Uczestnicy przygotowali prezentację macedońskich potraw i produktów, dzięki czemu osoby biorące udział w pikniku mogły choć na chwilę przenieść się z Podlasia na Bałkany. Smaki, opowieści i wspomnienia stały się naturalnym początkiem rozmów o kulturze, podróżowaniu i poznawaniu innych miejsc. Wiedza, która zostaje z nami Piknik był nie tylko podsumowaniem projektu, ale także jego kolejnym etapem. Pokazał, że zdobyta wiedza i doświadczenia mogą być przekazywane dalej i inspirować kolejne osoby. Uczestnicy projektu stali się tego dnia ambasadorami swoich doświadczeń - opowiadając o Macedonii, nauce, nowych umiejętnościach i o tym, jak wiele można odkryć, kiedy pozostajemy otwarci na nowe możliwości. „Odkrywając nowe horyzonty” zakończyło się więc nie wraz z powrotem z Macedonii. Jego rezultaty pozostały wśród ludzi - w historiach, wspomnieniach, nowych relacjach i doświadczeniach, którymi mogliśmy podzielić się z innymi. Bo najpiękniejszym rezultatem projektu jest ten, który nie kończy się wraz z ostatnim dniem mobilności, ale zaczyna żyć w lokalnej społeczności.

„Discovering New Horizons” to projekt Erasmus+ skierowany do seniorów z województwa podlaskiego. Jego celem było wspieranie aktywnego starzenia się poprzez naukę nowych umiejętności, rozwijanie kompetencji cyfrowych i językowych oraz poznawanie innych kultur. Projekt pokazał, że nauka i rozwój nie mają ograniczeń wiekowych, a nowe doświadczenia mogą być początkiem kolejnych aktywności, relacji i zainteresowań. Aktywne starzenie się - czyli pozostawanie aktywnym Jednym z głównych tematów projektu było aktywne starzenie się. Chodziło o pokazanie, że wiek nie powinien być przeszkodą w zdobywaniu nowej wiedzy, rozwijaniu zainteresowań czy podejmowaniu nowych wyzwań. Uczestnicy mieli okazję spojrzeć na aktywne starzenie się nie tylko jako na dbanie o zdrowie i dobre samopoczucie, ale również jako na ciągłe uczenie się, kontakt z innymi ludźmi i aktywne uczestnictwo w życiu społecznym. Cyfrowy świat bez barier Ważną częścią projektu były również narzędzia i kompetencje cyfrowe. Uczestnicy poznawali możliwości, jakie dają współczesne technologie, i rozwijali większą swobodę w korzystaniu z urządzeń oraz cyfrowych narzędzi przydatnych w codziennym życiu. Technologia była traktowana przede wszystkim jako sposób na większą samodzielność, komunikację i dostęp do informacji. Angielski w praktyce Kolejnym elementem projektu była nauka języka angielskiego. Nie chodziło wyłącznie o poznawanie słówek czy zasad gramatyki. Ważniejsze było przełamywanie bariery językowej i zdobywanie odwagi do komunikowania się w praktycznych, codziennych sytuacjach. Kontakt z osobami z innych krajów pokazał, że języka można uczyć się przede wszystkim poprzez rozmowę, doświadczenie i praktykę. Macedonia Północna - nauka poprzez kulturę Integralną częścią projektu była mobilność do Macedonii Północnej. Wyjazd stał się okazją nie tylko do wykorzystania zdobywanych umiejętności w praktyce, ale również do poznania nowego kraju i jego kultury. Uczestnicy poznawali macedońskie tradycje, zwyczaje i sposób życia, a kontakt z lokalną społecznością pozwolił spojrzeć na inną kulturę z bliska. Była to również okazja do wymiany doświadczeń i nawiązania nowych znajomości. Learn by doing W projekcie ważne było podejście „learn by doing” - uczymy się poprzez działanie. Zamiast ograniczać się do teorii, uczestnicy zdobywali wiedzę poprzez praktyczne zadania, rozmowy, aktywności i doświadczenia związane z codziennym życiem. Dzięki temu nowe umiejętności mogły być od razu wykorzystywane w praktyce. „Discovering New Horizons” był więc nie tylko wyjazdem zagranicznym. Był doświadczeniem, które łączyło naukę, aktywność, nowe technologie, język, kulturę i relacje z innymi ludźmi. Projekt pokazał, że na odkrywanie nowych horyzontów nigdy nie jest za późno.

Od rozpoczęcia współpracy w ramach projektu „Beyond Surface” bardzo prężnie działamy! W maju piętnaście osób z Polski, Hiszpanii oraz Włoch spotkało się w trakcie szkolenia dotyczącego zdrowia psychicznego. W interaktywnych, warsztatowych formach eksplorowali sygnały wysyłane przez ciało, zagłębili się w emocje oraz ich nazewnictwo, gdyż okazuje się, że nie jest to tak proste, jak mogłoby się wydawać. Zjazd w Polsce stanowił także punkt wyjścia do kolejnego etapu działań: przygotowaniu podcastów. Każda grupa reprezentująca miała okazję zgłębić wątek tworzenia wyżej wymienionego medium, co zaowocowało fascynującymi efektami po powrocie do ich krajów! Całe ekipy produkcyjne zostały zaangażowane w przygotowanie i nagranie materiałów, których nie powstydziliby się profesjonalni content creatorzy! Piętnaście odcinków podcastu „Beyond Surface”. Trzy różne języki, ale to, co łączy wszystkie produkcje to proces. Każdy odcinek porusza wątki bliskie młodym osobom, gdyż to właśnie one decydowały o tematyce oraz zaproszonych gościach, bardzo często także prowadziły rozmowy! Jak im poszło? Oceń sam_a, materiały dostępne są na naszym Spotify: https://open.spotify.com/show/00zCx9zkat6WjMqq1pigTd?si=Gzsy1R_lSKqc6nvMu7eSGg A dla osób, które doceniają także warstwę wizualną mamy dostępne polskie odcinki w wersji video na YouTube w jakości 4K: https://www.youtube.com/@Instytut_PCC Wraz z przełomem września i października zespoły znów spotkają się w międzynarodowym gronie, gdzie będą okazje do wymiany uścisków gratulacji po premierze podcastu. Jednocześnie będzie to czas pełen intensywnych działań warsztatowych dotyczących wyrażania emocji poprzez sztukę, a wszystko pod patronatem sycylijskiego słońca. ENG "Beyond Surface" – what’s the latest? We have been incredibly active since the launch of the "Beyond Surface" project! In May, fifteen participants from Poland, Spain, and Italy met for a training session focused on mental health. Through interactive workshops, they explored the signals sent by the body and delved into emotions and how to name them—proving that this isn't quite as simple as it might seem. The gathering in Poland also served as a springboard for the next phase of the project: podcast production. Each national team had the chance to explore the ins and outs of creating this medium, leading to fascinating results once they returned home! Entire production teams got involved in preparing and recording material that would do professional content creators proud! Fifteen episodes of the "Beyond Surface" podcast. Three different languages, yet all the productions share a common process. Each episode addresses topics that resonate with young people; after all, they were the ones who chose the themes and guests—and very often, they hosted the conversations themselves! How did they do? Judge for yourself-the materials are available on our Spotify: https://open.spotify.com/show/00zCx9zkat6WjMqq1pigTd?si=Gzsy1R_lSKqc6nvMu7eSGg And for those who also appreciate the visual aspect, the Polish episodes are available in 4K video format on YouTube:https://www.youtube.com/@Instytut_PCC As September turns into October, the teams will gather once again in an international setting-an opportunity to exchange congratulatory hugs following the podcast's premiere. It will also be a time of intensive workshops focused on expressing emotions through art, all under the Sicilian sun.

Cel projektu:  wzmocnienie procesu integracji w polskim społeczeństwie 120 obywateli państw trzecich (82 kobiety), tj. osób w wieku 15+, posiadających obywatelstwo ukraińskie, przebywających w Polsce legalnie i zamieszkujących obszar Regionu Warszawskiego Stołecznego poprzez zastosowanie instrumentów aktywnej integracji społecznej i zawodowej oraz realizację celów szczegółowych: - poprawa wiedzy na temat Polski i poprawa komunikatywności przez 120 Uczestników Projektu (82 kobiet i 38 mężczyzn) poprzez udział w warsztatach i kursach językowych; - zwiększenie potencjału zawodowego poprzez nabycie kompetencji społecznych i osobistych oraz umiejętności i kompetencji/kwalifikacji zawodowych przez min. 84 uczestników projektu (58 kobiet i 26 mężczyzn) poprzez udział w treningu rozwoju kompetencji, warsztatach aktywizacyjnych i szkoleniach zawodowych; - poprawa sytuacji społecznej przez min. 90 uczestników projektu (62 kobiet i 28 mężczyzn) poprzez udział w projekcie; - poprawa sytuacji zawodowej przez min. 40 uczestników projektu (28 kobiet i 12 mężczyzn) poprzez udział w projekcie; Pobierz plakat w PDF: Zgłoszenia pod numerem telefonu: +48 574 335 019 oraz adresem e-mail: fundacja.ipcc@gmail.com FORMULARZ REKRUTACYJNY: REGULAMIN: REGULAMIN REKRUTACJI STOŁECZNA INTEGRACJA Z UZUPEŁNIENIAMI Z DNIA 11.08.2026 R. ZAŁĄCZNIK NR 3 DO REGULAMINU REKRUTACJI STOŁECZNA INTEGRACJA - ZASADY PRZYZNAWANIA STYPENDIUM SZKOLENIOWEGO UMOWA Z UCZESTNIKIEM: ZAŁĄCZNIKI: Oświadczenie o braku jednoczesnego korzystania z tożsamego wsparcia współfinansowanego z innych źródeł: Zgoda wizerunkowa: Klauzula RODO: Klauzula informacyjna Instytucji Pośredniczącej: Klauzula informacyjna Instytucji Zarządzającej: Zapraszamy do udziału!

W czerwcu zakończyliśmy pierwszy etap realizacji projektu – cykl warsztatów prowadzonych od marca do czerwca 2026 roku. Uczestnicy rozwijali kompetencje przedsiębiorcze podczas zajęć teoretycznych i praktycznych. Poznali zagadnienia związane z prowadzeniem działalności gospodarczej, finansami, marketingiem i planowaniem biznesowym, a także pracowali nad własnymi pomysłami, tworząc modele biznesowe i biznesplany oraz biorąc udział w ćwiczeniach i symulacjach. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i aktywny udział. Cieszymy się, że mogliśmy wspierać rozwój przedsiębiorczości i kompetencji młodych ludzi. Przed nami wakacyjna przerwa. Do kolejnych działań projektowych wracamy we wrześniu 2026 roku. Zachęcamy do śledzenia naszej strony i profili w mediach społecznościowych – po wakacjach rozpoczniemy następny etap projektu. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021–2027. #FunduszeEuropejskie #FunduszeUE #DofinansowanePrzezUE #UniaEuropejska #FEWielkopolskie #FunduszeEuropejskieDlaWielkopolski #EFSPlus #Przedsiębiorczość #BiznesLab #Młodzież #Warsztaty #RozwójKompetencji #Wielkopolska #ProjektUE #Wakacje2026

Czy można nauczyć się rozwiązywać konflikty bez walki? Czy da się mówić o swoich potrzebach bez oskarżania innych? I czy grupa osób z siedmiu różnych krajów może w ciągu kilku dni stworzyć atmosferę przypominającą rodzinę? Na te pytania odpowiedzi szukali uczestnicy projektu Erasmus+ „Building Bridges through Non-Violent Communication”, który odbył się w dniach 16–21 maja 2026 roku w Balikach. Przez sześć dni 23 pracowników młodzieżowych z Polski, Finlandii, Grecji, Włoch, Łotwy, Turcji i Węgier wspólnie odkrywało, jak budować relacje oparte na empatii, szacunku i autentycznym dialogu. Pobierz publikację w PDF: https://canva.link/8x3h6mpco4g0gn6 Nauka poprzez doświadczenie Projekt koncentrował się na Porozumieniu bez Przemocy (NVC – Nonviolent Communication), metodzie stworzonej przez Marshalla Rosenberga. Zamiast tradycyjnych wykładów uczestnicy uczyli się poprzez doświadczenie – pracowali w grupach, odgrywali scenki, analizowali prawdziwe sytuacje konfliktowe oraz ćwiczyli aktywne słuchanie. Jednym z najważniejszych tematów było rozpoznawanie własnych emocji i potrzeb oraz wyrażanie ich w sposób, który nie rani innych. Dla wielu uczestników było to odkrycie, które już podczas projektu zaczęli wykorzystywać w codziennych rozmowach. Jak podsumował jeden z uczestników: „Nauczyłem się języka, który pozwala nazwać to, co wcześniej robiłem intuicyjnie.” Żyrafa i szakal – więcej niż ćwiczenie Jednym z najbardziej zapamiętanych warsztatów była praca z językiem Żyrafy i Szakala – symbolicznym sposobem przedstawiania dwóch stylów komunikacji. Żyrafa reprezentuje empatię, zrozumienie i mówienie o potrzebach, podczas gdy szakal symbolizuje ocenianie, krytykę i oskarżenia. Choć początkowo uczestnicy traktowali ćwiczenie z przymrużeniem oka, szybko okazało się, że pomaga ono lepiej zrozumieć własne reakcje i sposób komunikowania się z innymi. W ankietach ewaluacyjnych język Żyrafy i Szakala był jednym z najczęściej wymienianych elementów projektu, które uczestnicy chcą wykorzystać po powrocie do swoich organizacji. Kiedy słowa nie są potrzebne Duże emocje wzbudziły również aktywności związane z komunikacją niewerbalną. Szczególnie zapadło w pamięć ćwiczenie z opaskami na oczach, podczas którego uczestnicy musieli odnaleźć drogę i wykonać zadanie, korzystając wyłącznie z wcześniej ustalonych sygnałów. Wielu uczestników wskazało tę aktywność jako jedną z najciekawszych podczas całego projektu. Jak zauważyła jedna z osób: „To ćwiczenie pokazało mi, że czasami możemy komunikować się skutecznie nawet bez słów.” Nie mniej poruszające okazało się ćwiczenie polegające na utrzymywaniu kontaktu wzrokowego z osobami, które jeszcze chwilę wcześniej były dla siebie obcymi ludźmi. Dla wielu uczestników było to doświadczenie budujące zaufanie i poczucie bliskości. Kajaki, ognisko i przyjaźnie Choć głównym celem projektu była edukacja, nie zabrakło również przestrzeni na integrację i budowanie relacji. Jednym z największych hitów okazał się dzień spędzony na kajakach oraz wspólne aktywności z lokalną młodzieżą. W niemal każdej ankiecie uczestnicy wymieniali właśnie ten dzień jako najbardziej energiczny, radosny i integrujący element programu. Wieczorne rozmowy, wspólne posiłki i spontaniczne spotkania sprawiły, że grupa bardzo szybko stała się czymś więcej niż zespołem uczestników projektu. W ewaluacjach wielokrotnie pojawiały się komentarze: „To było jedno z najlepszych doświadczeń społecznych w moim życiu.” „Czułem się bezpiecznie i mogłem być sobą.” „Jesteśmy bardziej podobni do siebie, niż nam się wydaje.” Efekty, które zostaną na dłużej Projekt nie zakończył się wraz z ostatnim dniem szkolenia. Uczestnicy przygotowali publikację zawierającą metody i ćwiczenia wykorzystane podczas warsztatów, która jest dostępna dla organizacji i osób pracujących z młodzieżą. Powstaje również film podsumowujący projekt, wzbogacony o materiały nagrane z drona przez jednego z uczestników. Dzięki temu doświadczenia zdobyte w Balikach będą mogły inspirować kolejne osoby do rozwijania komunikacji opartej na empatii i wzajemnym szacunku. Budowanie mostów zaczyna się od rozmowy Projekt „Building Bridges through Non-Violent Communication” pokazał, że skuteczna komunikacja nie polega na przekonywaniu innych do swoich racji. Zaczyna się od słuchania, ciekawości drugiego człowieka i gotowości do zrozumienia jego perspektywy. Przez sześć dni uczestnicy budowali mosty między kulturami, doświadczeniami i sposobami myślenia. Wracając do swoich krajów zabrali ze sobą nie tylko nowe umiejętności, ale także przekonanie, że empatia i dialog są jednymi z najważniejszych narzędzi w pracy z młodzieżą. A to właśnie od takich rozmów zaczynają się prawdziwe zmiany.

„Dzieci i ryby głosu nie mają” – właśnie to przysłowie towarzyszyło młodym osobom przez całe pokolenia. Brak sprawczości i ignorowanie dobrostanu psychicznego może na dalszych etapach życia skutkować wypaleniem zawodowym, depresją i zaburzeniami przy wchodzeniu w relacje, a to dopiero szczyt góry lodowej negatywnych konsekwencji. Co może się stać, gdy odwrócimy narrację o 180 stopni? Może powstać międzynarodowa współpraca między Polską (Instytut Przeciwdziałania Chorobom Cywilizacyjnym), Włochami (The Cave) i Hiszpanią (Euromuevete), która da młodym osobom szanse na spotkania i wymianę doświadczeń z zakresu zdrowia psychicznego. Projekt „Beyond Surface” zakłada dwuletnią współpracę, w czasie której sztuka i twórczość stają się punktem wyjścia do działania i walczenia o lepsze jutro. Nie tylko młodych osób, ale wszystkich, który wejdą z nimi w interakcję. Inicjatywa zakłada wielopoziomowe działanie – od spotkań międzynarodowych, przez tworzenie wystaw, podcastów i inicjatyw lokalnych, aż po wyszkolenie 15 osób pracujących z młodzieżą, które będą szerzyć otrzymaną wiedzę i narzędzia wśród swoich lokalnych społeczności. Projekt podkreśla wartość dbania o zdrowie psychiczne, zrzuca płaszcz stygmatyzacji nabudowany dookoła procesów terapeutycznych i zachęca do podejmowania działania oraz szukania wsparcia w momentach trudnych, aby zapobiegać kryzysom psychicznym. Zamiast leczyć – zapobiegajmy i dbajmy, bo dużo rzeczy dzieje się pod powierzchnią. ENG: "Children and fish should be seen and not heard"—this is the proverb that has accompanied young people for generations. A lack of agency and the neglect of mental well-being can later lead to professional burnout, depression, and relationship difficulties—and that is merely the tip of the iceberg regarding the negative consequences. What might happen if we turn this narrative around completely? An international collaboration could emerge between Poland (Instytut Przeciwdziałania Chorobom Psychicznym), Italy (The Cave), and Spain (Euromuevete), offering young people the chance to meet and exchange experiences regarding mental health. The "Beyond Surface" project entails a two-year partnership in which art and creativity serve as a springboard for action and the fight for a better tomorrow—not only for the young people involved but for everyone who interacts with them. The initiative involves multi-level activities: ranging from international meetings and the creation of exhibitions, podcasts, and local initiatives, to the training of 15 youth workers who will disseminate the knowledge and tools they have acquired within their own local communities. The project emphasizes the importance of mental health care, strips away the stigma surrounding therapeutic processes, and encourages people to take action and seek support during difficult times to prevent mental health crises. Instead of treating, let us focus on prevention and care—because so much happens beyond the surface.

Krótki opis projektu: Projekt skierowany jest do 120 obywateli państw trzecich. W ramach projektu realizowane są następujące działania: 1. Opracowanie indywidualnych Ścieżek Reintegracji 2. Poradnictwo psychologiczne 3. Kurs języka polskiego 4. Warsztaty adaptacyjne dot. funkcjonowania w polskim społeczeństwie 5. Trening kompetencji społecznych 6. Warsztaty aktywizacyjne 7. Szkolenia zawodowe Cel projektu:  wzmocnienie procesu integracji w polskim społeczeństwie 120 obywateli państw trzecich (90 kobiet), tj. osób w wieku 15+, posiadających obywatelstwo ukraińskie, przebywających w Polsce legalnie i zamieszkujących obszar Regionu Mazowieckiego Regionalnego w okresie 01.10.2024-31.03.2026, poprzez zastosowanie instrumentów aktywnej integracji społecznej i zawodowej oraz realizację celów szczegółowych:  poprawa wiedzy na temat Polski i poprawa komunikatywności przez 120 Uczestników Projektu poprzez udział w warsztatach i kursach językowych;  zwiększenie potencjału zawodowego poprzez nabycie kompetencji społecznych i osobistych oraz umiejętności i kompetencji/kwalifikacji zawodowych przez min. 84 Uczestników Projektu poprzez udział w treningu rozwoju kompetencji, warsztatach aktywizacyjnych i szkoleniach zawodowych;  poprawa sytuacji społecznej przez min. 90 Uczestników Projektu poprzez udział w Projekcie;  poprawa sytuacji zawodowej przez min. 40 Uczestników Projektu poprzez udział w projekcie. Zgłoszenia pod numerem telefonu: +48 574 335 019 oraz adresem e-mail: fundacja.ipcc@gmail.com FORMULARZ REKRUTACYJNY: REGULAMIN: UMOWA Z UCZESTNIKIEM: ZAŁĄCZNIKI: Oświadczenie o braku jednoczesnego korzystania z tożsamego wsparcia współfinansowanego z innych źródeł: Zgoda wizerunkowa: Klauzula RODO: Klauzula informacyjna Instytucji Pośredniczącej: Klauzula informacyjna Instytucji Zarządzającej: Zapraszamy do udziału!

Fundacja Instytut Przeciwdziałania Chorobom Cywilizacyjnym pragnie poinformować, że rozpoczyna realizację projektu pn. „Mazowiecka integracja ponad granicami" Okres realizacji projektu: 01.10.2024 – 31.03.2026 r. Całkowita wartość projektu wynosi: 940 844,60 zł Wartość dofinansowania z Funduszy Unijnych: 470 422,30 zł Wkład własny Beneficjenta: 47 042,23 zł Krótki opis projektu: Projekt skierowany jest do 120 obywateli państw trzecich. W ramach projektu realizowane są następujące działania: 1. Opracowanie indywidualnych Ścieżek Reintegracji 2. Poradnictwo psychologiczne 3. Kurs języka polskiego 4. Warsztaty adaptacyjne dot. funkcjonowania w polskim społeczeństwie 5. Trening kompetencji społecznych 6. Warsztaty aktywizacyjne 7. Szkolenia zawodowe Cel projektu:  wzmocnienie procesu integracji w polskim społeczeństwie 120 obywateli państw trzecich (90 kobiet), tj. osób w wieku 15+, posiadających obywatelstwo ukraińskie, przebywających w Polsce legalnie i zamieszkujących obszar Regionu Mazowieckiego Regionalnego w okresie 01.10.2024-31.03.2026, poprzez zastosowanie instrumentów aktywnej integracji społecznej i zawodowej oraz realizację celów szczegółowych:  poprawa wiedzy na temat Polski i poprawa komunikatywności przez 120 Uczestników Projektu poprzez udział w warsztatach i kursach językowych;  zwiększenie potencjału zawodowego poprzez nabycie kompetencji społecznych i osobistych oraz umiejętności i kompetencji/kwalifikacji zawodowych przez min. 84 Uczestników Projektu poprzez udział w treningu rozwoju kompetencji, warsztatach aktywizacyjnych i szkoleniach zawodowych;  poprawa sytuacji społecznej przez min. 90 Uczestników Projektu poprzez udział w Projekcie;  poprawa sytuacji zawodowej przez min. 40 Uczestników Projektu poprzez udział w projekcie. Projekt realizowany jest w ramach programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021- 2027, Priorytet: Fundusze Europejskie dla aktywnej integracji oraz rozwoju usług społecznych i zdrowotnych na Mazowszu, Działanie: Integracja społeczno – zawodowa obywateli państwa trzecich. #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #Integracja Zgłoszenia pod numerem telefonu: +48 574 335 019 oraz adresem e-mail: fundacja.ipcc@gmail.com.

Beneficjent: Instytut Przeciwdziałania Chorobom Cywilizacyjnym Nr projektu: FEMA.08.04-IP.01-025M/24. Projekt pt. „Mazowiecka integracja ponad granicami” nr FEMA.08.04-IP.01-025M/24 jest współfinansowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza na lata 2021-2027.

(Aktualizacja)